Inhalt:

Die Volksschule steckt in einem Dilemma: Lehrpersonen, die im 20. Jahrhundert ausgebildet wurden, sollen mit den Strukturen eines Schulsystems, das aus dem 19. Jahrhunderts stammt, auf Kinder des 21. Jahrhunderts individuell und empathisch eingehen und zudem den gesellschaftlich verordneten Selektionsauftrag erfüllen. Hinzukommen Eltern der Generation Y, die ihre Kinder der Generation Alpha - unsere heutigen Schülerinnen und Schüler - bisweilen zu Egozentrikern erziehen. Die soziale Integration dieser Kinder fällt zunehmend schwer. 

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Das Impulsreferat schafft mit einem breiten Blickwinkel auf

• das natürliche Wesen von Kindern und ihren elementaren Bedürfnissen

• neurobiologische Gesetzmässigkeiten, wie Kinder lernen

• das Verständnis für die Situation von Lehrpersonen, die den unterschiedlichsten Bedürfnissen von Eltern gerecht werden müssen aber auch den Selektionsauftrag erfüllen müssen 

• die unterschiedlichsten Ideologien von Anspruchspersonen 

• ein Verständnis dafür, weshalb die Menschen an unseren Schule so erschöpft sind.

 

Es werden zwei Wege aus dem Bildungsdilemma vorgestellt: 

• Das Schaffen von Sinnhaftigkeit und klaren Wertehaltungen einer Schule, um wieder mit Stärke und Überzeugung den Lead in die Hand zu nehmen. 

• Das Entwickeln von Strategien und Massnahmen im Umgang mit sozial kaum integrierbaren Kindern und Jugendlichen und ihrem systemischen Umfeld​

 

Teilnehmer / Anspruchsgruppen:

Pädagogen aller Stufen, Schulbehörden, Eltern

 

Dauer:

3 Stunden 

 

Weitere Infos und Preisanfrage:

Kontaktformular oder Tel: +41 (0)76 344 23 26.