Dieses Dilemma ist eine Zielkollision: Individualisierung und Integration brauchen Beziehung, Zeit und flexible Wege. Selektion verlangt Vergleichbarkeit, Tempo und häufig Druck.

Lehrpersonen stehen heute vor der Herausforderung, diametral entgegengesetzten Erwartungen gerecht zu werden: dem Eingehen auf Individualität und Eigensinn einerseits – und dem Einfordern von Unterordnung und Gemeinsinn andererseits.

Drei Fähigkeiten für ein sinnhaftes Leben und eine gesunde Welt